Autores/as:
1 Ana María Urpí Fernández
2 Edurne Zabaleta de Olmo
3 Olga Vigo Oller
4 Joaquín Tomás Sábado
5 Juan Francisco Roldán Merino
6 María Teresa Lluch Canut
Cargo:
1 Enfermera de Atención Primaria. Centro de Atención Primaria Carles I, Barcelona (España).
2 Enfermera. Técnico de Investigación. Institut Universitari d’Investigació en Atenció Primària (IDIAP) Jordi Gol, Barcelona (España). Investigadora. Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra (España). Profesora. Facultad de Enfermería. Universitat de Girona, Girona (España).
3 Enfermera de Atención Primaria. Centro de Atención Primaria-Línea Pediátrica Maragall, Barcelona (España).
4 Profesor. Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat i Tomàs Cerdà, Sant Cugat del Vallès (España).
5 Profesor. Escuela Universitaria de Enfermería Sant Joan de Deu, Esplugues de Llobregat (España).
6 Profesora. Escuela Universitaria de Enfermería. Universidad de Barcelona, L'Hospitalet de Llobregat (España).
E-mail de contacto:
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Resumen:
Antecedentes: la calidad de vida relacionada con la salud (CRVS) es un constructo esencial en la salud de la persona. Esta ha sido ampliamente estudiada en niños con enfermedades crónicas; sin embargo, los estudios en niños sanos son escasos.
Objetivo: analizar la CVRS percibida en escolares de 3º a 6º de Educación Primaria.
Metodología: se llevó a cabo en cuatro centros educativos de Barcelona (España) en 2015. Su participación fue voluntaria, previo consentimiento informado de los padres. Se excluyeron del estudio aquellos alumnos y alumnas que estaban diagnosticados de un problema de salud crónico. No se excluyeron los alumnos y las alumnas que padecían un problema de salud agudo (duración inferior a tres meses). Se autoadministró en grupo el cuestionario KIDSCREEN-27 en su versión para niños y adolescentes.
Resultados: en total 489 alumnos respondieron el cuestionario KIDSCREEN-27. Las puntuaciones fueron superiores a las estandarizadas para población europea y en determinadas dimensiones se asociaban de manera negativa con la edad. El porcentaje de alumnos con una CVRS percibida baja en determinadas dimensiones fue sustancialmente relevante, especialmente en “bienestar físico”.
Conclusiones: la utilización de un instrumento multidimensional ha permitido identificar cuáles son las dimensiones de la CVRS susceptibles de mejora en diferentes grupos de edad. La CVRS es un importante indicador de salud y puede servir para planificar, desarrollar y evaluar intervenciones enfermeras de promoción de la salud y como punto de partida para futuras investigaciones sobre sus factores determinantes.
Palabras clave: adolescente ; calidad de vida ; encuestas de salud ; escuelas ; niño ; estudios transversales.
Title: Health-related quality of life in primary school children: a cross-sectional study
Abstract
Background: health-related quality of life (HRQoL) is an essential construct in people's health. This has been extensively studied in children with chronic diseases; however, studies in healthy children are rather sparse.
Purpose: to analyze HRQoL as perceived by 3- to 6-year primary school children.
Methods: the study was carried out in four schools in Barcelona, Spain, in 2015. Children participated on a voluntary basis, after informed consent by theirs parents had been given. Those children diagnosed with any chronic disorder were excluded. Children with acute disorders (duration shorter than 3 months) were not excluded. KIDSCREEN-27 questionnaire version for children and adolescents was self-administered.
Results: a total of 489 school children completed the KIDSCREEN-27 questionnaire. Scores were higher than those standardized for an European population, and showed an inverse association with age in some dimensions. The proportion of children with HRQoL being perceived as low in certain dimensions was particularly relevant, mostly regarding to "physical well-being”.
Conclusions: use of a multidimensional tool has allowed to identify the dimensions in HRQoL that can be improved in different age groups. HRQoL is a mayor health marker and can be used to plan, develop, and evaluate nursing interventions aimed at promoting health, and as a starting point for future investigations on their determinant factors.
Keywords: adolescent; quality of life; health surveys; schools; child; cross-sectional studies.
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