La parada cardiorrespiratoria (PCR) es una emergencia vital tiempo-dependiente cuya supervivencia depende del inicio precoz de maniobras de reanimación. A pesar de que las sociedades científicas recomiendan formación a la población en maniobras de reanimación desde 1960, menos del 10% de la población española es capaz de realizar maniobras de RCP eficaces.(1)

Numerosos estudios demuestran que la edad idónea para adquirir conocimientos de RCP son 12 años.(2,3)

Países de nuestro entorno incluyen maniobras de reanimación y primeros auxilios en el curriculum
de los adolescentes.

Objetivos:
Capacitar a los alumnos de ESO para reconocer la PCR y realizar maniobras de RCP de forma segura y efectiva, contribuyendo al aumento de población capaz de mejorar la tasa de supervivencia de esta patología.

Población diana:
Alumnos de ESO matriculados en Institutos de Collado Villalba.

Captación:
Se realizará oferta de formación a las direcciones de los centros para impartir dos sesiones teórico-prácticas de 2 horas en las asignaturas de Conocimiento del Medio o Educación Física. Se realizará carta de presentación para remitir a las familias.

Intervinientes:
Serán impartidas por personal sanitario del Servicio de Urgencias del Hospital General de Villalba.
Estarán acompañados de docentes del centro durante las sesiones.

Fechas de inicio y finalización de la experiencia:
Se impartirán durante el curso 2017-18, en los meses de noviembre y mayo.

Se realizara una evaluación centrándonos en el grado de adquisición de conocimientos mediante
la realización de un pre-test y un pos-test. Se evaluarán las habilidades mediante observación
directa con un check list.

Existe una necesidad de formación en RCP para población general y la adolescencia es un momento apropiado para satisfacerla. Desde los centros escolares se suelen demandar acciones formativas de este tipo por lo que se espera conseguir colaboración de los centros. Este modelo sería aplicable en otras localidades.

1. Miró O, Díaz N, Escalada X, Pérez-Pueyo FJ, Sánchez M. Revisión de las iniciativas llevadas a cabo en España para implementar la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar básica en las escuelas. An Sist Sanit Navar. 2012;35(3):477- 86.
2. Bohn A, Van Aken HK, Möllhoff T, Wienzek H, Kimmeyer P, Wild E, et al. Teaching resuscitation in schools: Annual tuition by trained teachers is effective starting at age 10. A four-year prospective cohort study. Resuscitation. 2012;83(5):619-25.
3. Colquhoun M. Learning CPR at school--everyone should do it. Resuscitation. 2012;83(5):543-4.

educación; parada cardiaca; reanimación cardiopulmonar; adolescente; supervivencia.

Se impartirán durante el curso 2017-18, en los meses de noviembre y mayo.