Gestor de Manuscritos
XI Jornadas Nacionales y IX Encuentro Nacional de Tutores y Residentes de Enfermería Familiar y Comunitaria de AEC
Comunicación (Nº 1223)
Tipo
Casos clínicos
 
Título
Cuando creemos que sí y no lo es
Categoría
Estudiantes de Máster, Doctorado y Especialistas en formación (EIR)
Formato
Póster
Autor/es
[1] García Morata, Noelia
Presentado por:
Noelia
Sinopsis (breve descripción del caso, incluidas las fechas en que se desarrolla)
Varón de 29 años, diabético tipo 1 desde los 9 años que acude a consulta, en abril de 2022.
Valoración (exhaustiva y clarificadora de la situación)
Rota los puntos de inyección de insulina. No realiza cambios de aguja. No sabe calcular bolos de insulina. Rechaza sensor de glucosa y bomba de insulina porque cree que se reirán de él. Dieta por raciones de hidratos de carbono que realiza mal. Consume alcohol y no cuida lo que come.
Diagnósticos/problemas (Priorizados)
Conocimientos deficientes(00126) r/c desinformación m/p no control de situación actual y tratamiento.
Trastorno de la imagen corporal(00118) r/c percepción no realista de los resultados del tratamiento m/p expresa temor a la reacción de los demás.
Riesgo de nivel de glucemia inestable(00179) r/c hábitos dietéticos de ingesta inadecuados.
Objetivos o criterios de resultados: NOC
[1622]Conducta de cumplimiento: dieta prescrita: Selecciona alimentos y líquidos, y por raciones compatibles con dieta. Utiliza información nutricional de etiquetas.
[1820]Conocimiento: control de la diabetes: Cómo utilizar un dispositivo de monitorización. Eliminación adecuada de jeringas y agujas. Calcular bolos de insulina.
[1200]Imagen corporal: Adaptación a cambios en el aspecto físico.
Intervenciones. Plan de cuidados.
[5614]Enseñanza: dieta prescrita: Instruir sobre cómo leer etiquetas y elegir alimentos adecuados. Recomendar un libro que incluya recetas acordes con dieta.
[7880]Manejo de la tecnología: Enseñar a manejar app para calcular bolos de insulina.
[5602]Enseñanza: proceso de enfermedad: Comentar las opciones de terapia/tratamiento. Proporcionar información sobre dispositivos de ayuda disponibles.
[5240]Asesoramiento: Favorecer la expresión de sentimientos. Ayudar a identificar el problema o la situación causante.
[5246]Asesoramiento nutricional: Proporcionar información acerca de la necesidad de modificación de dieta.
Evaluación
Valoración de manera puntual por lo que resultados no valorables.
Conclusiones (coherencia, utilidad)
El paciente partía de unos conocimientos que creía correctos, no siendo capaz de llevar a cabo unos cuidados adecuados. Muchas veces se comete el error de creer que un paciente de varios años de evolución conoce de manera correcta el tratamiento y manejo de la enfermedad.
Referencias bibliográficas
- Álvarez Suarez, J.L; del Castillo Arévalo, F; Fernández Fidalgo, D; Muñoz Meléndez, M. Manual de valoración de patrones funcionales. Servicio de Salud del Principado de Asturias [Internet]. Gijón, 2010 [citado 30 abril 2022]. Disponible en: https://www.uv.mx/personal/gralopez/files/2016/02/MANUAL-VALORACION-NOV-2010.pdf
- NANDA International Nursing Diagnoses : Definitions and Classification 2021 - 2023 (12 ed.). (n.d.).
- Butcher M, Bulechek G, Dochterman JM & Wagner CM. (2019). Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC). 7ª ed. Barcelona: Elsevier.
- Moorhead S, Swanson E, Johnson M & Maas M. (2019). Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC): Medición de Resultados en Salud. 6ª ed. Barcelona: Elsevier.
Palabras clave
Diabetes Mellitus, Type 1




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