Resumen
La vida diaria de estudiantes de primaria y secundaria, junto con el crecimiento corporal, postura sedentaria, mobiliario no adecuado y mochilas tan pesadas, son factores predisponentes en la presencia de Trastornos Musculo Esqueléticos “TME” en niños y adolescentes.
La función de las ERc se basará en gestionar casos en colaboración con el equipo de AP u hospitalaria según se necesite, ante un problema de salud que precise de seguimiento, realizando planes de cuidados, incluyendo intervenciones sobre los mismos, así como con familia y profesorado.

El objetivo del estudio es investigar la Influencia De La Higiene Postural en presencia de Escoliosis en Escolares de 9 a 15 años. La higiene postural, significa adoptar posturas y movimientos mediante recomendaciones ergonómicas para evitar la escoliosis, enfermedad que afecta a la columna, curvándose en forma de S; más frecuente en niños de edad escolar.
El estudio se basa en método descriptivo, de corte transversal, cuantitativo, que permite medir el conocimiento de niños, padres y profesores, mediante encuestas, observación directa, comparación de conocimientos sobre medidas de higiene postural y fisiología de escoliosis, test físico para cribaje, previo consentimiento de los padres/tutores y talleres de formación.

A través de la enfermera referente del centro “ERc” se pretende lograr el cambio en el estilo de vida de los niños a través del centro educativo, mejorando su conocimiento, introduciendo en el curriculum educativo una correcta formación que incluyan programas pedagógicos escolares que establezcan hábitos de higiene postural en la vida cotidiana de los escolares, proporcionándoles calidad de vida para su futuro.

Los resultados desvelaron que el 79%, de los padres poseían poco conocimiento, de los profesores, el 90% tenían desconocimiento, los niños presentaban una mala postura en un 75% y el 85% de los estudiantes llevaban mochilas pesadas.

1. RIVERA NÚÑEZ, Magdalena Elizabeth. Pie plano y su relación con la escoliosis en escolares. 2017. Tesis de Licenciatura. Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias de la Salud-Carrera de Terapia Física.
2. RUÍZ MONTALVÁN, Nancy Alexandra Guadalupe. ESCOLIOSIS POSTURAL EN ESTUDIANTES DE NIVEL PRIMARIO DE LA IEPM 601581 “CORAZÓN DE JESÚS” DEL DISTRITO DE SAN JUAN BAUTISTA, IQUITOS 2019. 2020.
3. Maldonado Villacorta, Luz Marina. "Efectividad de una intervención educativa Espalda Sana en la prevención de escoliosis de escolares de 5° y 6° grado de primaria de la IE República de Nicaragua, Villa El Salvador-Lima, agosto-diciembre 2014." (2017).
Núñez Bazán, A. A. (2018). Relación del uso de la mochila escolar y las alteraciones posturales en la columna vertebral dorso lumbar en los estudiantes de la institución educativa Policía Nacional del Perú Ramiro Villaverde Lazo Huancayo-2017.
4. PANUERA GONZALES, Grethel Dalila. Influencia de la mochila escolar en las alteraciones posturales de la columna vertebral dorso lumbar en los niños de segundo grado de educación primaria de la institución educativa Futura School del distrito de Cerro Colorado-Arequipa 2015. 2016.
5. API, Weber B. (2012) Posturologia, Barcelona: España.

Educación Ergonómica Postural Escolar, Niños y Adolescentes, Enfermera referente de centros, fisioterapia, Dx por imagen, Trastornos Musculo Esqueléticos