El Programa Salud y Escuela (PSyE) está dirigido por enfermeras de Atención Primaria (AP) para aproximar los servicios sanitarios a los adolescentes de los centros de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), a través de intervenciones grupales en las aulas (talleres, charlas, actividades,...) y de la Consulta Abierta (CA) que da una atención individualizada y confidencial.
Debido a la pandemia COVID, el programa no se desarrolló completamente, hasta el curso 2021-22 que se implementó de nuevo.
Se estudiaron los motivos atendidos en la CA, comparando los cursos 2018-19 (prepandemia) y 2021-22 (pospandemia) con el objetivo de valorar la afluencia de visitas y los motivos de consulta más frecuentados pre/pospandemia.

Estudio descriptivo transversal pre/pospandemia
Recogida de datos: registro del programa e-CAP de AP
Adolescentes atendidos en la CA durante el curso 2018-19 (N= 360) y 2021-22 (N= 433)
Variables (motivos de consulta):
- bienestar emocional
- salud alimentaria
- sexualidad/afectividad
- consumo sustancias
- acoso/violencia
- salud social/entorno
- otros

Visitas realizadas 2018-19 (360), 2021-22(433)
Motivos de consulta curso 2018-19: bienestar emocional (20,20%), salud alimentaria (10,40%), sexualidad/afectividad (20,30%), consumo sustancias (13,50%), acoso/violencia (6,10%), salud social/entorno (9,60%) y otros (19,90%).
Motivos de consulta curso 2021-22: bienestar emocional (27,2%), salud alimentaria (20,7%), sexualidad/afectividad (14%), consumo sustancias (5,7%), acoso/violencia (6,6%), salud social/entorno (12,2%) y otros (13,6%).

Los resultados indican que aumentaron las visitas pospandemia en la CA.
Se han incrementado motivos de consulta pospandemia: 7% bienestar emocional (baja autoestima, ansiedad, autolesiones, bajo apoyo familiar, problemas en el aula, insomnio,...), 10,3% salud alimentaria (posibles trastornos alimentarios, imagen corporal, bebidas energéticas...).
En cambio la sexualidad/afectividad bajó un 6,3%.
Cabe destacar que los Servicios de Salud Mental Infantil y Juvenil tienen un incremento importante de casos graves.
Se concluye la necesidad de realizar un programa de intervención grupal desde AP, focalizado en la identificación y gestión de emociones a través del empoderamiento de los adolescentes.

- Programa Salut i Escola: guia d'implantació. Corominas, P; Prats i Coll, R; Coll, M. Edición I. Barcelona, diciembre 2008.
- Grupo de Trabajo del Col.legi Oficial d'Infermeria de Barcelona. La infermera a l'escola: versió I, Col.legi Oficial d'Infermeria de Barceloa, marzo 2007.
- Departament de Salut. Departament d'Educació. Programa Salut i Escola. Barcelona, enero 2005.
- Baranda, L. Programa Salut i Escola, avaluació qualitativa. Departament de Salut. Direcció General de Planificació i Avaluació, IDIAP Jordi Gol.
- Generalitat de Catalunya, Departament de Salut. Actuacions preventives en l'adolescència: guia per a l'atenció primària de salut, Direcció General de Salut Pública. Barcelona, 2004.

Atención Primaria de Salud;
Adolescente;
Salud Escolar

De septiembre 2018 a junio 2022