En Septiebre de 2020 se planteo el inicio de la actividad escolar presencial. Supuso un gran reto para los centros educativos, que debían adecuar diferentes medidas para iniciar las clases con seguridad.
Desde el equipo de vigilancia de contactos del CS Torre Ramona, se detecto necesidad de divulgación de información científica contrastada a los docentes.

Objetivo principal: aumentar el nivel de conocimiento sobre el SARS COV 2 y el protocolo de manejo de
contactos estrechos.
Secundario: Establecer canales de comunicación con los responsables COVID de los mismos centros.
Búsqueda del numero de centros educativos existentes en nuestra zona básica de salud (ZBS).
Junio: aproximación por medios electrónicos (email y teléfono), donde nos poníamos a su disposición para la resolución de dudas.
Agosto: realización de sesión informativa para equipos covid de cada centro, la dirección y cualquier otro docente interesado.
Septiembre: Envio de encuesta de satisfacción y toma de contacto en el inicio del curso escolar.

Indicadores:
Porcentaje de centros educativos implicados en el proyecto: nº de sesiones realizadas/ nº centros educativos en la ZBS
Número de participantes en las sesiones
Nivel de satisfacción general con la actividad mediante encuest a través de google
La actividad tuvo una gran aceptación. Lograndose realizar sesiones en el 100% de centros de la ZBS.
Los docentes manifestaron un aumento de la tranquilidad y una disminución de la incertidumbre que rodeaba el inicio del
curso.
Cuatro de los siete centros educativos contactaron con el servicio de vigilancia de contactos vía email para resolver dudas o facilitar información durante los meses de septiembre-octubre.

Los profesionales de los CS como puerta de entrada al sistema sanitario, son los responsables idóneos para establecer actividades de educación para la salud que sean capaces de empoderar no solo a sus usuarios, sino a las comunidades con las que trabajan.

Empoderamiento; Prevención Primaria; Control de Enfermedades Transmisibles; Educación

Junio/2020 - Octubre/2021