La Promoción de la Salud en la Universidad es fundamental e imprescindible, ya que durante esta etapa los universitarios adquieren y consolidan conductas nocivas; entre ellas, el consumo de riesgo de alcohol (1). Un enfoque para abordar este problema de Salud Pública es el Modelo de Activos de Salud (2). Desde esta perspectiva los programas liderados por pares son una opción viable y sostenible (3). Varios estudios demuestran que los pares son efectivos para dejar o reducir el consumo de tabaco entre los jóvenes; sin embargo, la evidencia sobre el alcohol es escasa e inconclusa (4). El objetivo de esta revisión es proporcionar una visión general sobre intervenciones dirigidas por pares para prevenir el consumo de riesgo de alcohol en universitarios.

Se realizó una Scoping Review siguiendo las recomendaciones del Instituto Joanna Briggs (5). Consultadas las bases de datos: PubMed, PsycINFO, CINAHL, Cochrane Library, Web of Science, DART-Europe, OpenGrey, RCAAP, Trove, ProQuest, Teseo y Dialnet. Criterios de inclusión: intervenciones lideradas por pares, abordaje exclusivo del consumo de alcohol, población estudiantes universitarios y diseños experimentales. Se localizaron 6569 estudios, finalmente se incluyeron trece: nueve ensayos clínicos, tres cuasiexperimentales y un estudio piloto. Se evaluó la calidad metodológica de los mismos.

Se encontraron nueve programas de pares. Siete estudios empleaban la “Breve evaluación e intervención de alcohol para estudiantes universitarios” (BASICS), siendo la única que mostró reducciones significativas en la cantidad y frecuencia de consumo de alcohol, concentración de alcohol en sangre y consecuencias negativas relacionadas con su ingesta entre los universitarios.

Los programas liderados por pares entrenados y supervisados son efectivos para reducir el consumo de riesgo de alcohol. Estos resultados son alentadores para la Salud Pública ya que las enfermeras comunitarias pueden incluir a los estudiantes como participantes activos en la promoción de la salud en la Universidad.

1. Busse H, Buck C, Stock C, Zeeb H, Pischke CR, Fialho PMM, et al. Engagement in Health Risk Behaviours before and during the COVID-19 Pandemic in German University Students: Results of a Cross-Sectional Study. Int J Environ Res Public Health. 2021;18(4):1410. doi: 10.3390/ijerph18041410.
2. Morgan A, Ziglio E. Revitalising the evidence base for public health: an assets model. Promot Educ. 2007;2:17-22. doi:10.1177/10253823070140020701x
3. Eaton EM, Magill M, Capone C, Cramer MA, Mastroleo NR, Reavy R, et al. Mechanisms of Behavior Change Within Peer-Implemented Alcohol Interventions. J Stud Alcohol Drugs. 2018;79(2):208-216.
4. Georgie J M, Sean H, Deborah M C, Matthew H, Rona C. Peer-led interventions to prevent tobacco, alcohol and/or drug use among young people aged 11-21 years: a systematic review and meta-analysis. Addiction. 2016;111(3):391-407. doi:10.1111/add.13224
5. Peters MDJ, Godfrey C, McInerney P, Munn Z, Tricco AC, Khalil, H. Chapter 11: Scoping Reviews (2020 version). In: Aromataris E, Munn Z (Editors). JBI Manual for Evidence Synthesis, JBI, 2020. Available from https://synthesismanual.jbi.global. https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-12

Promoción de la Salud; Servicios de Salud para Estudiantes; Prevención Primaria; Consumo de Alcohol en la Universidad

- Fecha de inicio de la investigación: Septiembre de 2020. Fecha de finalización: Junio de 2021
- Este trabajo forma parte de la primera etapa de mi tesis doctoral.
- El doctorado lo estoy haciendo con una Beca de la Asociación de Amigos de la Universidad de Navarra