Actualmente nos encontramos en una situación donde el actual sistema sanitario no puede afrontar de forma eficiente el importante incremento de personas con enfermedades crónicas. Por ello es necesario que las personas que las padecen estén más informadas y participen en la toma de decisiones durante todo el proceso, mejorando su empoderamiento en su salud y enfermedad y así mejoren la efectividad del sistema sanitario. El objetivo del presente estudio describir la historia, el funcionamiento y los beneficios de los programas basados en el paciente experto.

Se realiza un estudio descriptivo a partir de una revisión bibliográfica sobre los distintos programas existentes en la actualidad en diferentes países así como en el panorama nacional de las distintas comunidades autónomas, comparadas con el programa referente Chronic Disease Self Management Program de la Universidad de Stanford (CDSMP). Para la revisión bibliográfica se hace uso de bases de datos como Pubmed, Scielo, Dialnet, Cuiden y Google Académico.

Se han encontrado 393 trabajos, de los cuales, tras hacer uso de filtros y realizar exclusiones finalmente se analizaron 34. Los actuales programas de paciente experto se encuentran fundamentalmente basados e influenciados por el CDSMP de la Universidad de Stanford. La principal característica de dichos programas reside en que el monitor es un paciente con el mismo problema de salud que los asistentes, haciendo que estos se sientan más identificados que con un profesional sanitario. Son muchos los beneficios que proporcionan estos programas, aunque también se alude a los riesgos que puedan acarrear y las dificultades percibidas tanto por profesionales sanitarios como por los participantes.

Por los múltiples beneficios que otorgan estos programas, deberían darse más a conocer, así como aplicarlos también para otras patologías crónicas con alta prevalencia. Los riesgos son mínimos en relación a los beneficios que presentan dichos programas.

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Paciente active, paciente experto, autonomía, autocuidado, toma de decisiones, educación, salud.

Active patient, expert patient, autonomy, self-care, decision making, education, health.

Fecha de inicio: 30 de Noviembre de 2017
Fecha de finalización: 18 de Junio de 2018