El consumo de alcohol en adolescentes es un problema de salud pública a nivel mundial(1). En España, en 2016, el 75.6% de los adolescentes entre 14 y 18 años habían consumido alcohol en los últimos 12 meses(2). El Modelo I-Change estudia la adquisición de comportamientos en salud, siendo ampliamente utilizado en el consumo alcohol y BD(3,4). Nuestro objetivo es conocer los factores asociados al consumo de alcohol en adolescentes, a través del modelo I-Change.

Estudio transversal, con 1247 estudiantes de secundaria de Andalucía en 2017, mediante cuestionario online. Se realizó, análisis descriptivos, y multinivel, a tres niveles de control, a través del SPSS 21.

La edad media fue 16.32 años (DE=1,066). 661 (53%) fueron chicas, 545 (43,7%) eran de 4º de ESO, 515 (41,3%) de 1º de bachillerato, y 187 (15%) de Ciclo Formativo, 767 (61,15%) eran católicos y 405 (32,5%) no tenían religión, y 832 (66,7%) bebió alguna vez en la vida.
El análisis multinivel mostró una asociación significativa del consumo de alcohol alguna vez en la vida con ser chico (p= 0,014), y tener una afluencia social menor (p= 0,015). Respecto al Modelo I-Change, el consumo de alcohol se asoció significativamente a tener una actitud positiva hacia el alcohol (p< 0,001), menor percepción del riesgo (p= 0,031), mayor modelo social (p< 0,001), mayor norma social (p<0,001), menor presión social (p= 0,027), y una menor autoeficacia (p< 0,001).

La alta prevalencia del consumo de alcohol en adolescentes resalta la importancia de que las enfermeras comunitarias conozcan los factores de riesgo y determinantes del consumo de alcohol en adolescentes para futuras intervenciones(5). Para ello, se propone el Modelo I-Change para el cambio de conductas generadoras de salud, actuando sobre la presión, modelo y norma social, así como mejorar la autoeficacia de los adolescentes.

1. Hibell, B., Guttormsson, U., Ahlström, S., Balakireva, O., Bjarnason, T., Kokkevi, A. & Kraus, L. (2012). The 2011 ESPAD Report: Substance Use Among Students in 36 European Countries. Sweden: The Swedish Council for Information on Alcohol and Other Drugs (CAN). Retrieved at: http://www.espad.org/sites/espad.org/files/The_2011_ESPAD_Report_FULL_2012_10_29.pdf
2. Plan Nacional sobre Drogas. (2018). Encuesta sobre el uso de drogas en enseñanzas secundarias en España (ESTUDES) 2016-2017. Madrid, España: Ministerio de Salud, Servicios Sociales e Igualdad.
3. De Vries, H., Mudde, A., Leijs, I., Charlton, A., Vartiainen, E., Buijs, G., et al. (2003). The European Smoking Prevention Framework Approach (ESFA): An Example of Integral Prevention. Health Education Research, 18(5), 611-626.
4. Jander, A., Mercken, L., Crutzen, R. & De Vries, H. (2013). Determinants of binge drinking in a permissive environment: Focus group interviews with Dutch adolescents and parents. BMC Public Health, 13, 882-895. doi:10.1186/1471-2458-13-882.
5. Grant, J., Lines, L., Darbyshire, P., & Parry, Y. (2017). How do nurse practitioners work in primary health care settings? A scoping review. International Journal of Nursing Studies, 75, 51-57.

Adolescencia, Consumo de alcohol, Modelo I-Change, Enfermería en Salud Comunitaria

La recogida de datos se realizo entre enero y febrero de 2017.
Este estudio pertenece al proyecto Alerta Alcohol. El diseño y la evaluación de intervenciones basadas en la web para la prevención selectiva del consumo excesivo de alcohol en adolescentes, financiado por la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, España; contrato PI-0031-2014, fecha de registro: 04 de agosto de 2015.